Aula Interdisciplinar – 1º. Bimestre 2015

“Contribuindo para um mundo melhor: Comunicação”.

Professor Renato.

            Comunicação é um tema muito amplo para nossa discussão, embora faça parte de nosso dia a dia podemos utilizar de várias ferramentas de comunicação. O que gostaria de passar para nossos alunos é que todo tipo de comunicação pode mudar o rumo das pessoas tanto para melhora-las quanto para acabar com elas.

            Proporcionando uma rápida compreensão nesse assunto, procurei otimizar o tipo de comunicação. A mais utilizada em todos os tempos da criação do ser humano: a “comunicação Verbal”.

            Segundo o site da Info escola, a comunicação verbal é todo tipo de passagem ou troca de informações por meio de linguagem escrita ou falada.

“O sucesso da Comunicação Verbal depende completamente da clareza das mensagens passadas, e esta clareza está ligada à compatibilidade do acervo vocabular e intelectual dos envolvidos na troca de informações. Para que haja êxito na Comunicação Verbal, seja ela escrita ou falada, o receptor da mensagem precisa compreender o que lê ou ouve, para isso é necessário que a mensagem esteja em um código comum ao emissor e ao receptor (mesmo idioma) e que ambos estejam no mesmo patamar de conhecimento. Quando qualquer uma dessas condições essenciais falha, há o que é chamado de ruído na comunicação”. Gabriella Porto

        Nosso cérebro tem uma importância muito grande nesse processo da linguagem verbal, pois quanto mais informação, ele terá uma melhor resposta de comunicação.

        A linguagem falada nos tempos de Jesus foi muito utilizada para pregar o evangelho. O que mais me chama a atenção é que Jesus levou multidões para seu sermão da montanha e para qualquer lugar por onde passou. Sendo um grande orador e com o poder do conhecimento da palavra.

        E como sabemos que Jesus era um grande orador? Utilizando o segundo maior meio de comunicação verbal: a escrita. Pois foi pelas escrituras sagradas que seus homens santos de Deus que falaram movidos pelo Espirito Santo. Paulo Pedro e João e os outros homens de Deus foram os escritores da Bíblia Sagrada. Mas eles não são os autores. O autor da Bíblia é Deus, que moveu pessoas que escreveram o que Ele queria e o que Ele autorizou. Muitas citações ocorreram na forma de Cartas.

“Mas faço-vos saber, irmãos, que o evangelho que por mim foi anunciado não é segundo os homens. Porque não o recebi, nem aprendi de homem algum, MAS PELA REVELAÇÃO DE JESUS CRISTO...” Gálatas 1 : 11-12.

        Passados muitos anos a comunicação evoluiu na forma de materiais impresso, comunicação como as telecomunicações, o advento da internet, mensagens na forma do “ICQ” que foi propulsora do “ORKUT”. E que hoje temos as redes sociais como o “FACEBOOK” e a febre do momento “WhatsApp”.

Pergunta: O que mudou nesse intervalo de tempo em relação à comunicação verbal: falada e escrita?

RESPOSTA: NADA. As informações são trocadas da mesma forma, apenas o intervalo de tempo mudou. Antes uma carta demorava dias, meses ou até anos para sair de sua origem até chegar a seu destino final e muita fezes não chegava e seu remetente (pessoa que mandou a carta) não tinha a certeza de que a carta chegaria a seu destinatário (pessoa que receberia a carta). Hoje pelo “whatsapp” ocorre em tempo real (na hora que a pessoa digita seu destinatário já sabe que ela irá mandar algo, podendo ser uma foto uma mensagem escrita ou falada).

Prof. Renato Augusto Bueno de Oliveira

Fontes bibliográficas:

Site: Info Escola Navegando e aprendendo.

 Acesso: http://www.infoescola.com/comunicacao/comunicacao-verbal/ em 25/03/2015.

Textos Bíblicos. A Bíblia Sagrada: Antigo e Novo Testamento (tradução d João Ferreira de Almeida), 2º edição revista e atualizada no Brasil –Barueri – SP – 1993.

NOVO BLOG DO JAIME KRATZ

Agora nossas postagens estarão nos blogs de Ciências ou Biologia do Instituto Educacional JAIME KRATZ.
Até lá......

Interdisciplinar 4o. Bimestre - 2014 Mente Pensamento

CULTIVANDO HÁBITOS SAUDÁVEIS: ATIVIDADE FÍSICA

Atividade física, um santo remédio

Movimentar-se desde os primeiros anos de vida previne obesidade e deixa a criança mais inteligente

04/05/2014 - 10h55 - Atualizado em 05/05/2014 - 09h55 | Felipe Tonon
felipe.tonon@rac.com.br

Na escola, aulas de educação física têm função de despertar interesse pelo esporte e de socialização dos alunos

Os especialistas não têm dúvida: a falta de atividade física, que leva ao sedentarismo, tem contribuído para o crescimento da obesidade infantil.

            A Associação Brasileira para o Estudo da Obesidade e Síndrome Metabólica (Abeso) divulgou estudo que mostra que exercícios feitos de forma regular resultam em mudança da composição corporal e vários benefícios fisiológicos e metabólicos.
             A prática esportiva é uma aliada importante dos pequenos. O médico pediatra Roberto Teixeira Mendes, doutor em Saúde da Criança e do Adolescente pela Unicamp e coordenador do ambulatório da obesidade do Hospital de Clínicas da Unicamp, explica que, dependendo da idade da criança, a atividade física nada mais é do que deixar ela brincar com atividades livres.

           “É preciso deixar ela brincar com as brincadeiras da idade. Mas há dois problemas: faltam opções de lazer, como espaços públicos adequados, e as crianças acabam ficando em casa, com as telas: games, iPad, televisão, computador.      As crianças estão brincando com isso, o que já é um problema. O desenvolvimento do interesse por se movimentar está muito reprimido.”
            De acordo com o especialista, até os 7 anos a atividade física deve ser livre e, a partir dessa idade, pode estar relacionada a um esporte. “O esporte tem a competição, e a criança precisa entender que não é preciso competir com alguém.”

À frente do ambulatório da obesidade do HC, o médico tem percebido aumento no número de crianças que chegam com sobrepeso.

          “Estamos seguindo o caminho de países como os Estados Unidos, México, que possuem altos índices de obesidade. Pelo menos 70% das mortes de adultos são decorrentes de modo de vida, que inclui alimentação, sedentarismo, álcool e fumo. Para mudar esse quadro é preciso começar lá atrás, desde o aleitamento materno e nos hábitos saudáveis da infância.”

           As atividades físicas também podem ajudar no aprendizado das crianças. É o que indica uma revisão de estudos publicada na revista científica Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine.

Foram analisados 14 estudos nos quais os autores comparam a atividade física da criança com as suas notas nas disciplinas de matemática, língua, cultura geral e exercícios de memória.

 Um grupo de crianças teve mais tempo em aulas de educação física e de outras atividades físicas. Suas notas foram comparadas com as de um grupo que não recebeu essa atividade física extra.

Alunos com um adicional de 90 minutos de exercícios na semana tiveram melhores resultados em testes de ortografia, leitura e matemática, além de terem ganhado menos peso durante os três anos seguintes.

Uma hipótese para explicar o benefício da prática de atividade física no rendimento escolar é que as crianças e adolescentes se comportam melhor, se concentram mais na hora dos exercícios, ou a atividade física melhora o fluxo de sangue para o cérebro e aumenta a disposição.
         “O esporte ajuda a desenvolver hábitos saudáveis. A primeira coisa é a educação física escolar, esse é o começo de tudo. Tem o papel de dar oportunidade a todos se inserir no contexto da prática da atividade física. E tem diferentes estratégias para proporcionar ao aluno a melhor dos hábitos saudáveis”, disse Adilson Madeira, coordenador do departamento de Educação Física e Esportes de um colégio de Campinas.

          “Quando você estimula o desenvolvimento de hábitos você desenvolve uma possibilidade para que o aluno possa, amanhã, dar sequência naquele conhecimento que adquiriu quando criança. Esse, sem dúvida, é um dos legados mais importantes que nós podemos colocar no contexto da educação física escolar, que é estimular hábitos saudáveis.”

Bicho-pau

Camuflagem Brasil p/ 5o. anos 2014

Mimetismo parte 2 p/ 5o. anos 2014